Znovu v Hybiach: Inšpirácie pre rozvoj škôl pokračujú

V piatok 2. mája 2025 sme sa opäť stretli v ZŠ Hybe na pokračovaní aktualizačného vzdelávania, ktoré nadväzovalo na minuloročný úvod do princípov rozvoja škôl ako učiacich sa organizácií. Lektorkou tréningu bola Jana Chynoradská, pedagogická líderka a autorka konceptu 9+0-0 princípov rozumného človeka, a odborný konzultant Jaroslav Chynoradský, ktorý priniesol do diskusií praktické otázky a koučingový pohľad.

Stretnutie bolo zamerané na tému "Škola ako učiaca sa organizácia" a opierala sa o koncept KNOWLO, ktorý predstavuje systematický rámec rozvoja jednotlivca a organizácie pre potreby transformácie na učiacu sa organizáciu. Obsahom bolo prehlbovanie tém ako tvorba vízie školy, učiteľské postoje a práca so žiakmi cez prizmu ich emócií a potrieb. Teoretické rámce boli podané formou konkrétnych praktických príkladov, aktivít a skupinovej reflexie.

Silné momenty a spätná väzba účastníkov

Podľa anonymnej spätnej väzby bolo vzdelávanie pre väčšinu účastníkov inšpiratívne a obohacujúce. Viac ako polovica z nich uviedla, že ich očakávania boli naplnené do veľkej alebo plnej miery. Najčastejšie rezonovali tieto prínosy:

• Postoj zameraný na žiaka – účastníci si uvedomili potrebu väčšej empatie a citlivosti voči emocionálnym potrebám detí.
• Tvorba vízie školy – viacerí pedagógovia reflektovali potrebu zadefinovať si spoločnú predstavu o smerovaní školy.
• Inovatívne metódy a konkrétne príklady z praxe – ako uviedol jeden z účastníkov:

„Teória prepojená s praktickými cvičeniami ma presvedčila, že sa dá meniť školská kultúra.“

Hodnotenie lektorského tímu

Pedagogický aj celkový prístup Jany Chynoradskej bol hodnotený ako veľmi dobrý až vynikajúci, pričom účastníci ocenili jej odbornosť, skúsenosti z praxe a zároveň ľudskosť v prístupe. Ako zaznelo v jednej z odpovedí: „Lektori sú na vysokej profesionálnej úrovni. Motivujú k zmene.“

Čo si odnášajú a aké sú ich ďalšie plány?

Účastníci plánujú:

• Zamerať sa viac na emócie žiakov a ich potreby v edukačnom procese
• Ujasniť a implementovať víziu školy v spolupráci s kolegami
• Pokračovať vo vzdelávaní, napr. formou kvalifikačných skúšok alebo mentoringu
• Zdieľať skúsenosti s učiteľmi z iných škôl

Viacerí vyjadrili záujem o ďalšiu podporu či pokračujúce vzdelávanie, napríklad vo forme mentoringu, konkrétnych aplikácií do praxe alebo výmeny skúseností.

Ďakujeme ZŠ Hybe

Ďakujeme celému tímu ZŠ Hybe za otvorenosť, dôveru a opätovné pozvanie. Náš spoločný cieľ je jasný: posúvať školu ako živý organizmus vpred – cez víziu, spoluprácu a odvahu meniť.