Keď sa princípy menia na činy. Z ADRIES 2026 si odnášam viac než len inšpiráciu

Od Cambridge Life Competencies k aplikovanej reziliencii, od osobnej vytrvalosti k medzinárodnej spolupráci.

Na medzinárodnej konferencii ADRIES 2026 v chorvátskom Splite sa stretávajú odborníci na vzdelávanie, učitelia, manažéri a majitelia jazykových škôl, ktorých spája záujem o budúcnosť učenia, rozvoj životných kompetencií a inovácie vo vzdelávaní.

Za Learn & Lead Innovation som tu predstavila svoju interaktívnu prezentáciu Applied Resilience: A Reflective Journey for Educators, postavenú na mojich autorských princípoch 9 + 0×0.

To, čo nasledovalo po mojom vystúpení, mi opäť pripomenulo, akú silu môže mať zdieľanie vlastných skúseností, poznania a hodnôt.

Keď jeden princíp osloví človeka z inej krajiny

Včera po mojom vystúpení za mnou prišla Palmina La Rosa z talianskej Giga Education. Pozorne počúvala moju prezentáciu a oslovil ju najmä jeden z mojich 9 + 0×0 princípov múdreho človeka.

Princíp č. 6 – BE PERSISTENT. Buď vytrvalý.

Požiadala ma o súhlas, či by tento princíp mohla použiť vo svojej dnešnej prezentácii. Samozrejme, s radosťou som súhlasila.

Dnes Palmina vystúpila s príspevkom What if yours is next? How one idea became a movement in student leadership, v ktorom predstavila vlastnú cestu rozvoja líderstva mladých ľudí.

A práve môj šiesty princíp sa stal súčasťou jej príbehu.

Palmina ho prepojila s vlastnou skúsenosťou, keď bolo pre ňu náročné presadiť svoju myšlienku vo vlastnej škole. Napriek prekážkam však vytrvala a pokračovala v tom, čomu verila.

Tento moment bol pre mňa osobitne cenný. Včera som zdieľala princíp. Dnes som videla, ako ho niekto iný prirodzene prepojil so svojím životným príbehom a odovzdal ďalej.

Presne v tom vidím zmysel medzinárodnej spolupráce a učiacich sa komunít. Naše poznanie získava novú hodnotu vtedy, keď sa stáva súčasťou skúseností a konania ďalších ľudí.

Cambridge Life Competencies – kompetencie pre život, učenie a prácu

Jednou z významných tém konferencie je rozvoj kompetencií, ktoré ľudia potrebujú nielen v škole, ale aj v každodennom a profesionálnom živote.

Cambridge Life Competencies Framework pomenúva šesť kľúčových oblastí: tvorivé myslenie, kritické myslenie, schopnosť učiť sa, komunikáciu, spoluprácu a spoločenskú zodpovednosť.

Na tieto oblasti nadväzuje Cambridge Employability Skills Framework, ktorý zdôrazňuje kompetencie potrebné v pracovnom prostredí vrátane emocionálnej inteligencie, leadershipu, riešenia problémov a profesijného rozvoja.

Pri počúvaní jednotlivých príspevkov som si opäť uvedomila, ako úzko tieto medzinárodné rámce súvisia s tým, čo dlhodobo rozvíjame v Learn & Lead Innovation.

Cambridge pomenúva kompetencie, ktoré potrebujeme. V Learn & Lead Innovation vytvárame podmienky, v ktorých sa tieto kompetencie môžu rozvíjať a premieňať na každodenné konanie.

Prostredníctvom Learner-Centred Approach podporujeme autonómiu, motiváciu a zodpovednosť za vlastné učenie. Naše princípy 9 + 0×0 prinášajú rozmer sebapoznania, osobných hodnôt, vedomého rozhodovania a ľudskosti. New Leadership prepája tieto kompetencie s vedením seba, tímov a organizácií.

A práve vytrvalosť je jedným z predpokladov, aby sa nové poznanie dokázalo premeniť na skutočnú zmenu.

Applied Resilience – keď sa výzvy stávajú príležitosťou na rast

Vo svojej prezentácii som účastníkov pozvala na reflexívnu cestu k sebe samým.

Spoločne sme sa zamýšľali nad tým, ako reagujeme na náročné situácie, čo nám pomáha zvládať neistotu a ako môžeme vedome pracovať so svojimi emóciami, myšlienkami a rozhodnutiami.

Aplikovanú rezilienciu vnímam ako schopnosť nielen zvládať výzvy, ale aj učiť sa z nich a premieňať ich na príležitosti pre osobný a profesionálny rast.

Veľmi ma potešilo, že moje vystúpenie oslovilo množstvo manažérok a majiteľov jazykových škôl, ktoré za mnou po prezentácii osobne prišli. Zdieľali so mnou svoje postrehy, skúsenosti a to, čo si z nášho spoločného stretnutia odnášajú.

Ich spätná väzba sa premietla aj do záverečnej reflexie prostredníctvom Mentimetra.

Na otázku „What do you take away?“ – Čo si odnášate? sa medzi odpoveďami objavili najmä tieto slová:

• Inspiration – Inšpirácia
• Principles – Princípy
• Keep going – Pokračuj ďalej
• Positive energy – Pozitívna energia
• Be persistent – Buď vytrvalý
• Believe in yourself – Ver si
• Courage – Odvaha
• Trust yourself – Dôveruj si

Zaujali ma aj odpovede „stop, think, redo“, „listen to your feelings“, „self evaluation“ či „different perspective“.

V čase zachytenia výsledkov odpovedalo 41 zo 67 účastníkov.

Tieto slová pre mňa predstavujú viac než len pozitívne hodnotenie prezentácie. Sú potvrdením, že keď vytvoríme bezpečný priestor na reflexiu, ľudia si dokážu pomenovať to, čo je pre nich osobne dôležité.

A práve tým sa začína učenie, ktoré má zmysel.

Od jednotlivca k učiacej sa komunite

Skúsenosť z ADRIES 2026 prirodzene prepájam s našou víziou Learn & Lead Innovation 2030+, ktorej cieľom je vytvoriť sieť 100 škôl a učiacich sa komunít.

Veríme, že skutočný rozvoj prebieha na viacerých vzájomne prepojených úrovniach:

JA – TRIEDA – TÍM – ŠKOLA – KOMUNITA.

Ak chceme rozvíjať kritické myslenie, spoluprácu, emocionálnu inteligenciu či leadership u našich žiakov, potrebujeme tieto kompetencie najskôr vedome rozvíjať u seba.

Ak chceme meniť školy, potrebujeme ľudí, ktorí sú pripravení meniť aj svoje vlastné myslenie a konanie.

A ak chceme, aby inovácie prinášali dlhodobé výsledky, potrebujeme vytrvalosť, dôveru a schopnosť učiť sa aj z náročných skúseností.

Príbeh Palminy La Rosa je krásnym príkladom toho, že aj jedna myšlienka môže prerásť do medzinárodnej iniciatívy. A naša skúsenosť z konferencie ukazuje, že niekedy stačí jeden princíp, aby sa medzi dvoma ľuďmi otvoril nový priestor na učenie a spoluprácu.

Čo si z ADRIES 2026 odnášam ja?

Predovšetkým potvrdenie, že naša práca má zmysel aj za hranicami Slovenska.

Že životné kompetencie nie sú iba teoretickým konceptom. Žijeme ich v každodenných rozhodnutiach, vo vzťahoch, pri prekonávaní prekážok aj v odvahe prinášať nové myšlienky.

A že naše princípy 9 + 0×0 môžu byť užitočným sprievodcom aj pre ľudí, ktorí pôsobia v odlišných kultúrnych a vzdelávacích prostrediach.

Be persistent. Keep going. Believe in yourself.

Tri jednoduché posolstvá, ktoré zazneli aj v spätnej väzbe účastníkov a ktoré si z tohto stretnutia odnášam aj ja.

Ďakujem Palmine La Rosa za jej otvorenosť, pozorné počúvanie a krásne prepojenie nášho poznania s jej vlastným príbehom. Ďakujem aj všetkým účastníkom, ktorí so mnou zdieľali svoje skúsenosti, otázky a reflexie.

Teším sa na ďalšie príležitosti, pri ktorých budeme spoločne premieňať inšpiráciu na konkrétne kroky a nové partnerstvá.

Pretože učenie nás spája. Ľudskosť nám dáva smer. A vytrvalosť nám pomáha pokračovať.

Learning with kindness, leading with purpose.

Viac informácií a zdroje

• ADRIES 2026 – medzinárodná konferencia
• ADRIES 2026 – program a brožúra
• Cambridge Life Competencies Framework
• Cambridge Employability Skills Framework – PDF
• Learn & Lead Innovation
• Jana Chynoradská – osobná a profesijná stránka