Seminár je súčasťou celku Moderná cesta rozvoja učiteľa. Cieľom tohto semináru je práca s motiváciou učiteľov, tvorba vízií, aktivácia ďalšieho rozvoja.
Kurz je určený pre riaditeľov, manažérov, lektorov a učiteľov na rôznych typoch škôl a vzdelávacích inštitúcií; projektových manažérov; obchodníkov; inovátorov vo vzdelávaní v akomkoľvek sektore vzdelávania.
Čo má spoločné pozorovanie ľadovca a pozorovanie správania žiakov a študentov? Že vidíme len to čo je na povrchu a zvyčajne netušíme, čo je pod hladinou. Gabriela Lojová, profesorka Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského, týmto spôsobom rada približuje dôležitosť poznania psychiky žiakov pre efektívne učenie. Spolu s Jankou Chynoradskou vedú druhý kurz v rámci projektu Modernej cesty rozvoja učiteľa. Zamyslite sa spolu s nimi nad vnútorným svetom žiakov, nad tým aký má vplyv na proces učenia a inšpirujte sa akým spôsobom môže učiteľ odhaľovať a rozvíjať potenciál svojich žiakov a študentov.
Zameriame sa na témy: ako nasmerovať prístup pedagóga na potreby žiaka - jeho individuálne potreby
Porovnáme tradične zamerané vzdelávanie a prístup zameraný na žiaka, pozrieme sa na výsledky jeho aplikácie na Slovensku a v zahraničí, zameriame sa na individuálne potreby žiakov, rôzne typy učiacich sa, rešpektovanie rozdielnosti a inklúziu, zoznámime sa s prístupom viacnásobnej inteligencie podľa Howarda Gardnera.
Panónska cesta 17
851 01
Bratislava
Slovensko
Odpovede na často kladené otázky.
Koncept Learn&Lead vrátane prístupu zameraného na žiaka je možné využiť na všetkých stupňoch vzdelávania od prvého stupňa základných škôl až po vysokoškolské štúdium, využitie nie je limitované ani odborným zameraním.
Na našich podujatiach dbáme na správnu výmenu názorov, skúsenosti, pohľadov na riešenia rôznych situácií. Práve vekovo aj skúsenosťami zmiešaná skupina, dokáže priniesť veľa „aha“ momentov, keď si uvedomíme pohľad toho druhého. Na našich podujatiach vítame skúsených aj začínajúcich učiteľov.
Jednotlivé podujatia sú obsahovo rôzne a od seba nezávislé, to znamená, že pedagóg môže absolvovať jedno, dve alebo všetky tri sústredenia.
“Chcela by som Vám poďakovať za všetko, čím ste ma obohatili. Ste úžasné! Prajem Vám veľa úspechov a tvorivých nápadov.”
“Naša kolegyňa, ktorá pred týždňom absolvovala vzdelávanie v Trnave, prišla s neskutočnými informáciami a navnadila aj ostatných v našej škole.”